Socially Disadvantaged Youth: Forms of Expression and Communication in Social Networks as a Vehicle of Inclusion
Abstract
:1. Introduction
2. Literature Review
3. Materials and Methods
4. Data Analysis
5. Results
5.1. Social Networks as Facilitators of Interpersonal Communication in Socially Disadvantaged Young People
5.2. Forms of Expression, Language and Communication in Social Networks
“…We organise ourselves in the group, we meet up and we see what we will do, messages get sent around and things and that’s how it is done now”5:32 p. 27
“…I found out because they added me to the group and that was it”1:56 p. 45
“…It’s a way to take part in what interests you or not, no of course, but you feel that you are part of something and it makes you happy to be with the people in the group”4:18 p. 23
“…Man, I don’t know everybody, but we are all there because we want the same, do you know what I mean?”1:49 p. 43
5.3. Communication in Social Networks as a Vehicle of Formal and Informal Learning for Socially Disadvantaged Young People
6. Discussion and Conclusions
Author Contributions
Funding
Institutional Review Board Statement
Informed Consent Statement
Data Availability Statement
Conflicts of Interest
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Age | Total | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Informants | 16 Years | 17 Years | 18 Years | 19 Years | 20 Years | 21 Years | |
Boys | 11 | 8 | 12 | 4 | 6 | - | 41 |
Girls | 9 | 6 | 7 | 5 | 9 | 1 | 37 |
Overall | 20 | 14 | 19 | 9 | 15 | 1 | 78 |
Young Interviewees | C1 | C2 | C3 | C4 | C5 |
---|---|---|---|---|---|
Session 1 | 5 | 4 | 6 | 5 | 3 |
Session 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 6 |
Session 3 | 6 | - | 2 | 5 | 4 |
Session 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 |
Core Categories | Social Networks as Facilitators of Interpersonal Communication in Socially Disadvantaged Young People | Forms of Expression, Language and Communication in social Networks | Communication in Social Networks as a Vehicle of Formal and Informal Learning for Socially Disadvantaged Young People |
Associated Codes | Easy communication Emotions Multi-tasking | Textspeak Loanwords Speed | Easy communication Learning Visual language |
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© 2021 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
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Vasco-González, M.; Goig-Martínez, R.M.; Martínez-Sánchez, I.; Álvarez-Rodríguez, J. Socially Disadvantaged Youth: Forms of Expression and Communication in Social Networks as a Vehicle of Inclusion. Sustainability 2021, 13, 13160. https://doi.org/10.3390/su132313160
Vasco-González M, Goig-Martínez RM, Martínez-Sánchez I, Álvarez-Rodríguez J. Socially Disadvantaged Youth: Forms of Expression and Communication in Social Networks as a Vehicle of Inclusion. Sustainability. 2021; 13(23):13160. https://doi.org/10.3390/su132313160
Chicago/Turabian StyleVasco-González, Margarita, Rosa M. Goig-Martínez, Isabel Martínez-Sánchez, and José Álvarez-Rodríguez. 2021. "Socially Disadvantaged Youth: Forms of Expression and Communication in Social Networks as a Vehicle of Inclusion" Sustainability 13, no. 23: 13160. https://doi.org/10.3390/su132313160